Змістова характеристика інтегрованих психолого-педагогічних та управлінських дисциплін у підготовці конкурентоспроможних інженерів

Abstract

Статтю присвячено застосуванню збалансованої присутності інтегрованих психолого-педагогічних і управлінських дисциплін та оптимізації методів їхнього застосування в системі фахової підготовки в технічному університеті як основі формування високоякісних, конкурентоздатних, компетентних фахівців. The article is devoted to the application of a balanced presence of integrated psychological and pedagogical and management disciplines and optimization of methods of their application in the system of professional training at the technical university as a basis for the formation of high quality, competitive, competent professionals.