Мирообразовательный дискурс литературоведения: от мира произведения к авторским мирам поэтов Серебряного века

Abstract

В статье прослежено формирование мирообразовательного дискурса литератур- ной критики и литературоведения в диахронии, отмечена многовекторность его фор- матов при изучении литературы Серебряного века и перспективность постструктуралистских подходов в идентификации авторских миров этой литературной эпохи. В статті у діахронії прослідковано формування світотворчого дискурсу літератур- ної критики та літературознавства, відзначена багатовекторність його форматів при вивченні літератури Срібного віку і перспективність постструктуралістських підходів в ідентифікації авторських художніх світів цієї літературної епохи. The article examines the formation of the world-building discourse of literary critics and literary studies in diachrony. It points out the multiple vectors of its formats while analyzing the literature of the Silver Age and it shows the perspective of a possible poststructuralist approach while identifying the authors worlds in this literary epoch.