Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/1094
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorМолдованова, Агнесса Олександрівна-
dc.contributor.authorМолдованова, Агнесса Александровна-
dc.contributor.authorMoldovanova, Agnessa Oleksandrivna-
dc.date.accessioned2018-12-17T10:03:40Z-
dc.date.available2018-12-17T10:03:40Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.citationМолдованова, А. О. Психологічні засади запобігання проявам агресивності у професійній діяльності вчителів [Текст] : автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07 / Агнесса Олександрівна Молдованова; наук. кер. В. А. Семиченко; ДЗ "Південноукр. нац. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського". – Одеса, 2013. – 20 с.uk
dc.identifier.uridspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/1094-
dc.description.abstractДисертація присвячена вивченню процесу запобігання проявам агресивності у професійній діяльності вчителів. На підставі аналізу наукової літератури розкрито сутність та психологічний зміст понять «агресія» і «агресивність», охарактеризовано основні теорії агресії. Проаналізовано чинники, що впливають на виникнення агресії у педагогів в умовах професійній діяльності, названо основні форми її прояву. Розроблено психологічну модель запобігання проявам агресивності у професійній діяльності вчителів, яка містить три складові: когнітивну, емоційну і поведінкову. Диссертация посвящена изучению процесса предупреждения проявлений агрессивности в профессиональной деятельности учителей. На основании анализа психолого-педагогической научной литературы раскрыты сущность и психологическое содержание понятий «агрессия» и «агрессивность». Проанализированы факторы, влияющие на возникновение агрессии у педагогов в условиях профессиональной деятельности: субъективные, объективные и объективно-субъективные. Субъективные факторы обусловлены индивидуально-психологическими особенностями личности специалиста; объективные факторы связаны с особенностями социально-профессиональной среды, организацией труда учителя; объективно-субьективные факторы вызваны дисбалансом личностного и профессионального развития. Определены основные механизмы и технологии предупреждения агрессии. The dissertation is devoted to studying the process of preventing the manifestations of aggression in the professional activities of teachers. Based on the analysis of psychological and scientific literature are disclosed the nature and content of the psychological concepts of "aggression" and "aggressiveness", defined the main theory of aggression. Were analyzed the factors that influence on the emergence of teacher’s aggression, were named main forms of manifestations of this phenomenon. Was developed psychological model the prevention of the manifestations of aggression in professional activities of teacher, which consists of three components: cognitive, emotional and behavioral.uk
dc.language.isootheruk
dc.publisherПівденноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинськогоuk
dc.subjectагресивністьuk
dc.subjectпрояви агресивностіuk
dc.subjectпрофесійна деформація особистостіuk
dc.subjectпрофесійна діяльність вчителяuk
dc.subjectзапобіганняuk
dc.subjectсоціально-психологічний тренінгuk
dc.subjectактивні методи навчанняuk
dc.subjectагрессивностьuk
dc.subjectпроявления агрессивностиuk
dc.subjectпрофессиональная деформация личностиuk
dc.subjectпрофессиональная деятельность учителяuk
dc.subjectпредупреждениеuk
dc.subjectсоциально-психологический тренингuk
dc.subjectактивные методы обученияuk
dc.subjectaggressivenessuk
dc.subjectmanifestations of aggressivenessuk
dc.subjectprofessional defor-mation of personalityuk
dc.subjectteacher’s professional activitiesuk
dc.subjectpreventionuk
dc.subjectpsychosocial traininguk
dc.subjectactive learning methodsuk
dc.titleПсихологічні засади запобігання проявам агресивності у професійній діяльності вчителівuk
dc.title.alternativeПсихологические основы предупреждения проявлений агрессивности в профессиональной деятельности учителейuk
dc.title.alternativePsychological basics of preventing the manifestations of aggressiveness in the teacher’s professional activitiesuk
dc.typeThesisuk
Розташовується у зібраннях:Автореферати

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Молдованова Агнесса Олександрівна.aref.pdf228.28 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.