Проблема гендерної освіти та виховання у сучасній системі освіти

Abstract

Сучасна система освіти переживає глибоку кризу, вихід з якої бачиться авторові в розвитку та популяризації нової холистичної парадигми освіти інформаційного суспільства, яке встановлюється в нашій країні. Одним з аспектів даної парадигми є осмислення ряду гендерних проблем на новому рівні розвитку гуманітарного знання в цілому та філософії освіти, зокрема. Современная система образования переживает глубокий кризис, выход из которого видится автору в развитии и популяризации новой холистической парадигмы образования становящегося в нашей стране информационного общества. Одним из аспектов данной парадигмы является осмысление ряда гендерных проблем на новом уровне развития гуманитарного знания в целом и философии образования, в частности. The modern education system experiences a deep crisis, an exit from which is seen as the author in the development and popularization of new holistic paradigm of education of informative society becoming to our country. One aspect of this paradigm is a reflection of gender problems at the new level of development of humanitarian knowledge in general and philosophy of education, in particular.