Джон Дьюи как философ образования

Abstract

Статья предназначена для тех кто изучает философию образования. В ней рассмотрены социально-научные предпосылки становления Джона Дьюи как философа и педагога, его демократические взгляды в области образования, значение социально-философских идей Дьюи в этой сфере человеческой деятельности. Стаття призначена для тих хто вивчає філософію освіти. У ній розглядаються соціально- наукові передумови становлення Джона Дьюї як філософа та педагога, його демократичні погляди в

області освіти, значення соціально-філософських ідей Дьюї у цій сфері людської діяльності. The article is devoted for those who study philosophy of education. Socio-scientific pre-conditions of Dewey’s becoming a philosopher and teacher, his democratic views in the areas of education, the value of Dewey’s socio-philosophical ideas in this sphere of human activity are considered in the article.