Актуальные направления интеллектуализации системы управления процессом обучения

Abstract

Фрагментарное и необоснованное использование электронных обучающих средств разрушает сложившуюся педагогическую систему. В соответствии с принципами системного подхода любое существенное изменение одного из элементов системы неизбежно вызывает необходимость пересмотра всей системы. Поэтому актуальным является целостное рассмотрение системы управления учебным процессом, в которой компьютерный инструментарий выполняет функцию автоматизации управления. Фрагментарне і необгрунтоване використання електронних навчальних засобів руйнує сформовану педагогічну систему. Відповідно до принципів системного підходу будь-яка суттєва зміна одного з елементів системи неминуче викликає необхідність перегляду всієї системи. Тому актуальним є цілісне розгляд системи управління навчальним процесом, в якій комп'ютерний інструментарій виконує функцію автоматизації управління. The fragmented and unjustified use of electronic teaching tools destroys the existing pedagogical system. In accordance with the principles of the systems approach, any significant change in one of the elements of the system inevitably necessitates a revision of the entire system. Therefore, a holistic consideration of the educational process control system is relevant, in which computer tools perform the function of control automation.