Please use this identifier to cite or link to this item:
dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/6455| Title: | Ставлення сучасних підлітків до булінгу |
| Other Titles: | Attitudes of today`s teenagers to bullying |
| Authors: | Щамбура, Юлія Пивоварчик, Ірина Михайлівна Скоромна, Маріанна Володимирівна Shchambura, Yuliya Pyvovarchyk, Iryna Mykhailivna Skoromna, Marianna Volodymirivna |
| Keywords: | булінг насилля цькування підлітки ставлення до булінгу bullying violence harassment teenagers attitude to bullying |
| Issue Date: | 2019 |
| Publisher: | Державний заклад «Південноукраїнський національний університет імені К. Д. Ушинського» |
| Citation: | Щамбура Ю. Ставлення сучасних підлітків до булінгу / Ю. Щамбура, І. Пиварчик, М. Скоромна // // Наука і освіта. – 2019. – №1. – С. 11-21. |
| Abstract: | У статті аналізується проблема ставлення сучасних підлітків до булінгу. Уточнено психологічну сутність булінгу та ознак, що його розкривають. Поставлено за мету розкрити специфіку ставлення сучасних підлітків до булінгу. В якості діагностичного інструментарію використовувався модифікований варіант опитувальника «Ставлення учнів середньої та старшої школи до булінгу», який був розроблений Соціологічною лабораторією СПбГЕУ. The article analyzes the problem of the attitude of today`s teenagers to bullying. The psychological essence of the bullying and features that reveal it are specified. The purpose is to reveal the specificity of the attitude of today`s teenagers to bullying. The modified version of the questionnaire “The Attitude of Secondary and High School Pupils to Bullying” was used in the function of a test tool, which was developed by the Sociological Laboratory of Saint-Petersburg State University of Economics. |
| URI: | dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/6455 |
| Appears in Collections: | 2019 |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Yuliya Shchambura.pdf | 785.27 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.