Підготовка майбутніх учителів фізичної культури до корекційно-оздоровчої робот з учнями початкової школи

Abstract

У дисертації вперше науково обґрунтовано й апробовано педагогічні умови підготовки майбутніх учителів фізичної культури до корекційно-оздоровчої роботи з учнями початкової школи; визначено структурні компонети, критерії й показники, якісні характеристики рівнів підготовленості майбутніх учителів фізичної культури до корекційно-оздоровчої роботи. For the first time scientifically proved and tested pedagogical conditions of preparation of future teachers of physical education to correcting and health work with students of primary school.