Самовиховання як чинник адаптації іноземних студентів у соціокультурному середовищі ВНЗ України

Abstract

У статті проаналізовано проблему адаптації іноземних студентів у соціокультурному середовищі ВНЗ України. Доведено, що самовиховання відіграє вирішальну роль у процесі акультурації студентів. Визначено необхідність поступового просування з рівня прямого управління на рівень самоуправління власною діяльністю для ефективного набуття міжкультурної компетентності. В статье проанализирована проблема адаптации иностранных студентов в социокультурой среде вузов Украины. Доказано, что самовоспитание играет решающую роль в процессе аккультурации студентов. Определена необходимость постепенного перехода с уровня прямого управления на уровень самоуправления собственной деятельностью для эффективного формирования межкультурной компетентности. The article analyses the problem of international students’ adjustment to sociocultural environment of the universities of Ukraine. It is proved that self-education plays the vital role in the process of students’ acculturation. There’s determined the necessity of gradual moving up from the level of direct management to level of self-management of own activity for effective formation of cross-cultural competence.