Етапи реалізації педагогічної технології, яка сприяє професійному становленню студентів у процесі взаємодії з викладачами

Abstract

387 / 5 000 У статті розглядається проблема професійного становлення студентів економічного профілю. Розглянуто освітню технологію, яка спрямована на професійний розвиток студентів у процесі взаємодії з викладачами. Виявлено та охарактеризовано етапи педагогічної технології (мотиваційно-пізнавальний, операційно-процесуальний, рефлексивно-оцінювальний). The article considers the problem of professional formation of students in economics. The educational technology, which is aimed at the professional development of students in the process of interaction with teachers is considered. The steps of educational technology (motivational and cognitive, operational and procedural, reflexive and evaluative) are found out and and characterized.