Умови формування професійної майстерності у майбутніх викладачів

Abstract

У статті визначено поняття «умови формування професійної майстерності» та виокремлено умови формування професійної майстерності у майбутніх викладачів. Аналізуються поняття «умова», «педагогічна умова», «інновація», «інтуїція», «толерантність», «мотивація». В статье определено понятие «условия формирования профессионального мастерства» и выделены условия формирования профессионального мастерства у будущих преподавателей. Анализируются понятия «условие», «педагогическое условие», «инновация», «интуиция», толерантность», мотивация». The article determined the notion “conditions of formation of professional skills” and considered the conditions of formation of professional skills of future teachers. The notions “condition”, “pedagogical condition”, “innovation”, “intuition”, “tolerance”, “motivation” are analyzed.