Please use this identifier to cite or link to this item:
dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/3126| Title: | Проблема організації індивідуальних освітніх маршрутів студентів вищого навчального закладу |
| Other Titles: | The problem of the organization of individual educational routes of students of higher education |
| Authors: | Таран, І. В. Taran, I. V. |
| Keywords: | педагогічні знання система педагогічних знань педагогічна грамотність pedagogical knowledge system of pedagogical knowledge pedagogical literacy |
| Issue Date: | 2012 |
| Publisher: | Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського |
| Citation: | Таран І. В. Проблема організації індивідуальних освітніх маршрутів студентів вищого навчального закладу / І. В. Таран // Науковий вісник Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К. Д. Ушинського. – Одеса : ПНПУ ім. К. Д. Ушинського. – 2012. – № 3-4. – С. 99-104. |
| Abstract: | У статті розглянуто систему педагогічних знань, якими повинні володіти майбутні вчителі, а також визначено основні якості, котрі висовуваються до сучасного фахівця. Висвітлено рівні засвоєння педагогічних знань, компоненти педагогічної грамотності майбутнього вчителя. The system of pedagogical knowledge of future teachers is examined in the article, and the basis internals of modern specialist are determined. The levels of mastering of pedagogical knowledge are found out; the components of pedagogical literacy of future teacher are described. |
| URI: | dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/3126 |
| Appears in Collections: | 2012 |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Taran I.V.pdf | 507.32 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.