Результати дослідно-експериментальної роботи з формування педагогічного розуміння в майбутніх учителів музики у процесі професійної підготовки

Abstract

У статті представлено аналіз результатів дослідно-експериментальної роботи з формування педагогічного розуміння в майбутніх учителів музики у процесі професійної підготовки. У вигляді графіку та таблиці репрезентовано порівняльні дані рівнів сформованості педагогічного розуміння студентів експериментальної та контрольної груп до та після експерименту. The article deals with the analyses of the experimental work results of the formation of the future music teachers’ pedagogical understanding in the process of the professional training. The drawing and the table represent the comparative data of the levels of the formation of the pedagogical understanding of the students of the experimental and control groups before and after the experiment.