Етичні та безпекові аспекти цифрового освітнього простору в умовах цифрової трансформації

Abstract

Розглянуто етичні та безпекові аспекти функціонування цифрового освітнього простору в умовах цифрової трансформації сучасної освіти. Проаналізовано сутність цифрового освітнього простору як інтегрованого середовища взаємодії учасників освітнього процесу, що забезпечує доступ до цифрових ресурсів, освітніх платформ, інформаційних сервісів і засобів комунікації. Обґрунтовано актуальність дотримання етичних принципів використання цифрових технологій, зокрема академічної доброчесності, цифрової етики, відповідальності, поваги до інтелектуальної власності та культури онлайн-комунікації. Особливу увагу приділено безпековим викликам цифрового середовища, серед яких кіберзагрози, витік персональних даних, поширення дезінформації, порушення конфіденційності та ризики, пов’язані з використанням технологій штучного інтелекту. Висвітлено роль закладів освіти у формуванні цифрової грамотності, культури безпечної поведінки в мережі та розвитку навичок критичного мислення учасників освітнього процесу. Наголошено на необхідності впровадження комплексних механізмів захисту інформації, удосконалення нормативного забезпечення та розвитку цифрової компетентності педагогів і здобувачів освіти. Зроблено висновок, що забезпечення етичних і безпекових засад цифрового освітнього простору є важливою умовою підвищення якості освіти, захисту прав учасників освітнього процесу та сталого розвитку освітніх інституцій в умовах цифрової трансформації.

This paper examines the ethical and security aspects of the digital educational space in the context of the digital transformation of modern education. It analyzes the

nature of the digital educational space as an integrated environment for interaction among participants in the educational process, providing access to digital resources, educational platforms, information services, and means of communication. The paper justifies the importance of adhering to ethical principles in the use of digital technologies, particularly academic integrity, digital ethics, responsibility, respect for intellectual property, and online communication culture. Particular attention is paid to security challenges in the digital environment, including cyber threats, personal data leaks, the spread of disinformation, privacy violations, and risks associated with the use of artificial intelligence technologies. The role of educational institutions in fostering digital literacy, a culture of safe online behavior, and the development of critical thinking skills among participants in the educational process is highlighted. The need to implement comprehensive information security mechanisms, improve regulatory frameworks, and develop the digital competence of educators and students is emphasized. The study concludes that ensuring the ethical and security foundations of the digital educational space is a key prerequisite for improving the quality of education, protecting the rights of participants in the educational process, and ensuring the sustainable development of educational institutions in the context of digital transformation.