Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/25559| Назва: | Емоційний інтелект дитини передшкільного віку як важливий показник її готовності до навчання в НУШ |
| Автори: | Дончак, Т. А. |
| Ключові слова: | емоційний інтелект дитити дошкільний вік адаптація дитини до шкільного середовища психічне благополуччя |
| Дата публікації: | 2026 |
| Видавництво: | Видавець Букаєв Вадим Вікторович |
| Бібліографічний опис: | Дончак Т. А. Емоційний інтелект дитини передшкільного віку як важливий показник її готовності до навчання в НУШ. Освіта майбутнього: стратегія сталого розвитку в європейському та національному контекстах : збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції молодих учених. Одеса : Видавець Букаєв Вадим Вікторович, 2026. С. 23-26. |
| Короткий огляд (реферат): | Педагогічна робота з розвитку емоційного інтелекту є одночасно роботою із формування позитивного ставлення дитини до школи як середовища зростання і розвиткуЕмоційний інтелект є важливим показником готовності дитини передшкільного віку до навчання в НУШ. Його розвиток забезпечує успішну адаптацію дитини до шкільного середовища, ефективну взаємодію з учителями та ровесниками, стійку навчальну мотивацію та психологічне благополуччя. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/25559 |
| Розташовується у зібраннях: | Освіта майбутнього: стратегія сталого розвитку в європейському та національному контекстах (2026) |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Donchak.pdf | 283.23 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.