Дослідження психологічних особливостей підлітків із соціальною тривожністю

Abstract

У статті розглядається дослідження соціальної тривожністю підлітків та пов’язані з цим психологічні особливості. Підлітки із соціальною тривожністю, як правило, мають низьку самооцінку, перебуваючи в соціально стресовому середовищі, вони вважають себе неадекватними і більше звертають увагу на негативні зовнішніоцінки; мають вищу самоконцентрацію та посилюють увагу до власної негативної інформації, що змушує індивіда зменшувати або навіть переривати обробку зовнішньої інформації. Підлітки із соціальною тривожністю більш чутливі до оцінки оточуючих, звертають увагу на власний суспільний імідж та свою діяльність у соціальних ситуаціях, мають вищу суспільну самосвідомість і нижчу приватну самосвідомість. The article examines the study of social anxiety in adolescents and related psychological features. Teenagers with social anxiety, as a rule, have low self-esteem, being in a socially stressful environment, they consider themselves inadequate and pay more attention to negative external evaluations; have a higher self-concentration and increase attention to their own negative information, which forces the individual to reduce or even interrupt the processing of external information. Adolescents with social anxiety are more sensitive to the evaluation of others, pay attention to their own public image and their activities in social situations, have higher social self-awareness and lower private self-awareness.