Вектор духовності в ієрархії потреб особистості в сучасних педагогічних вимірах і спадщині В. Сухомлинського

Abstract

У статті презентовано аналіз педагогічної спадщини В. Сухомлинського щодо розуміння виховання фундаментальної соціальної потреби духовності людини. Визначено складники духовного багатства людини та духовного розвитку, розкрито зміст провідних понять і чинників виховання духовного світу дитини. В статье представлен анализ педагогического наследия В. Сухомлинского в его понимании воспитания фундаментальной социальной потребности духовности человека. Определены составляющие духовного богатства человека и духовного развития, раскрыто содержание ключевых понятий и факторов воспитания духовного мира ребенка. The article presents the V.Sukhomlynskyi’s pedagogical heritage analysis of his understanding the ways of educating the Man’s spirituality as a fundamental social need. The core meaning notions like ‘the spiritual world’, ‘the spiritual life’. ‘the spiritual wealth’, ‘the spiritual development’ have been defined. The spiritual wealth components of a Man and his spiritual development as the multi faced, continuing and holistic process at the same time, has been revealed.