До проблеми патріотичного виховання дітей із родин АТО та внутрішньо-переміщених осіб

Abstract

У статті подано характеристику військового конфлікту в Донбаському регіоні, спричиненого Росією, що призвело до появи категорії дітей із родини АТО (Антитерористична операція) та ВПО (Внутрішньо переміщені особи); здійснено обстеження виховання і розвитку дітей дошкільного віку з означених родин, які виховуються в загальноосвітніх дошкільних навчальних закладах у різних областях України. Виявлено позитивні і негативні (тривожні) риси та прояви поведінки в обстежених дітей. Серед позитивних рис переважає патріотизм, серед тривожних – страхи, необхідність переселення, розлука з близькими та їх поранення, ночівля в бомбосховищах. Обґрунтовано необхідність розробити концепції патріотичного виховання дітей дошкільного віку. В статье представлена характеристика военного конфликта в Донбассом регионе Украины, вызванного Россией, что способоствовало появлению категории детей из семей АТО (Антитеррористическая операция) и ВПЛ (Внутреннее переселение лиц). Внутренне переселенными лицами считаются те, которые вынуждены были оставить свои дома (квартиры) постоянного места жительства, ради избежания негативных результатов вооруженного конфликта, проявления насилия, нарушения прав человека и т.п. The article presents a description of the military conflict in the Donbas region of Ukraine initiated by Russia, which has caused the emergence of a category of children from ATO- (Anti-Terrorist Operation) and IRP- (Internal Relocation of Persons) families. Internally relocated persons are those who were forced to leave their houses (apartments) of their permanent residence in order to avoid negative results of the armed conflict, violence, violation of human rights, etc.