Обґрунтування сутності педагогічної соціоніки в системі підготовки майбутніх соціальних педагогів

Abstract

У статті автором визначається понятійне поле проблеми “педагогічна соціоніка” в системі підготовки майбутнього соціального педагога, дається ряд визначень провідних понять загальної і педагогічної соціоніки як інноваційних підходів у підготовці майбутніх фахівців соціонімічного типу. В статье автором определяется понятийное поле проблемы “педагогическая соционика” в системе подготовки будущего социального педагога, дается ряд определений ведущих понятий общей и педагогической соционики как инновационных подходов в подготовке будущих специалистов соционимического типа. In clause the author defines(determined) a conceptual field of a problem «pedagogical соционика» in system of preparation of the future social teacher, а conducting concepts general and pedagogical socioniki as innovative of the approaches in preparation of the future experts socionomicheskogo of a type is given.