Please use this identifier to cite or link to this item: dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/2060
Title: Методичні рекомендації для самостійної роботи студентів першого року навчання з навчальної (художньо-творчої) практики (пленер) за змістовним модулем
Authors: Котова, Ольга Олександрівна
Kotova, Olha Oleksandrivna
Keywords: пленер
образотворче мистецтво
композиція пейзажу
замальовки натурні
методичні рекомендації
plein air
fine arts
landscape composition
natural sketches
methodical recommendations
Issue Date: 2018
Publisher: Державний заклад «Південноукраїнський національний університет імені К. Д. Ушинського»
Citation: Котова, О. О. Методичні рекомендації для самостійної роботи студентів першого року навчання з навчальної (художньо-творчої) практики (пленер) за змістовним модулем "Композиція пейзажу (на основі натурних етюдів і замальовок)": галузь знань 01 Освіта / Педагогіка : спеціальність 014 Середня освіта (Образотворче мистецтво) / О. О. Котова. – Одеса : [б. в.], 2018. – 39 с.
Abstract: Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів з навчальної (художньо-творчої) практики (пленер) за змістовним модулем «Композиція пейзажу (на основі натурних етюдів і замальовок)» призначені для студентів першого року навчання до виконання практичних завдань композиційного рішення пейзажу засобами кольору, що передбачають опрацювання студентами знань та вмінь живописного зображення пейзажу на засадах світло-повітряної перспективи. Дан комплексний історичний та практичний аналіз композиції, її складових. Показана роль композиції, розкрито хід роботи над композицією пейзажу. Теоретичні аспекти підкриплені ілюстративним додатком. Методичні рекомендації адресовані студентам художньо-графічного факультету ПНПУ імені К. Д. Ушинського, студентам інших художніх і педагогічних ЗВО, вчителям, методистам.
URI: dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/2060
Appears in Collections:Кафедра образотворчого мистецтва

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Kotova.pdf2.76 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.