Професійний розвиток вчителя: мотивація, самореалізація, оцінювання та рефлексія

Abstract

Діяльність педагога передбачає вироблення вчителем певної стратегії життя, періодичного переосмислення, ревізію та постійну корекцію власних позицій. Ця робота обов’язково відкриє однодумців, підкаже можливості /шляхи, форми/ підвищення кваліфікації та самореалізації. А до того відбувається майже непомітне вчителем попереднє оволодіння навичками самоорганізації (психологічна готовність до змін в діяльності) та саморегуляції (свідоме керування власною поведінкою, потенціалом, контроль над емоціями тощо). Отже, найперше і найважливіше в житті та роботі успішного вчителя – це намагання оволодіти самим собою, це і є професійний розвиток вчителя. М. Філд визнав: «Найвище добро, яке може здійснити людина – це вдосконалити свої можливості, щоб бути здатною служити людству».