Формування професійної культури майбутнього молодшого спеціаліста сестринської справи у процесі фахової підготовки

Abstract

У дисертації вперше визначено педагогічні умови формування професійної культури майбутніх молодших спеціалістів сестринської справи у процесі фахової підготовки (забезпечення культурологічної спрямованості змісту фахової підготовки майбутніх молодших спеціалістів сестринської справи; занурення майбутніх молодших спеціалістів сестринської справи в активну позанавчальну діяльність культурологічної спрямованості; усвідомлення майбутніми молодшими спеціалістами сестринської справи на рівні переконань значущості професійної культури). The thesis deals with the essence of the concept «professional culture of junior specialist of nursing care», which structure includes: the motivational component reflecting motivational and valuable ideas and priorities; the substantial component displaying a set of knowledge which promotes understanding of future nurses of the value of professional culture, practical and efficient component which reflects a set of the abilities directed to implementation of professional activity in medical institutions; personal component which aims at self-assessment and self-improvement of professional culture of the future specialist.