Please use this identifier to cite or link to this item:
dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/15789| Title: | Скетч і замальовка в навчально-творчій практиці майбутнього фахівця декоративно-прикладного мистецтва |
| Authors: | Богайчук, Людмила Романівна Богайчук, Людмила Романовна Bogaichuk, Lyudmila Romanivna |
| Keywords: | декоративно-прикладне мистецтво скетч замальовка сучасний фахівець декоративно-прикладного мистецтва |
| Issue Date: | 2022 |
| Publisher: | Державний заклад «Південноукраїнський національний університет імені К. Д. Ушинського» |
| Citation: | Богайчук Л. Р. Скетч і замальовка в навчально-творчій практиці майбутнього фахівця декоративно-прикладного мистецтва / Л. Р. Богайчук // Декоративно-прикладне мистецтво в національній системі художньо-педагогічної освіти: сучасний досвід і перспективи: тези ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції; [упоряд. : О. В. Ткачук, Т. С. Штикало], (м. Одеса, 16–17 березня 2022 року). - Одеса: ПНПУ імені К. Д. Ушинського (Астропринт), 2022. – С. 9-10. |
| Abstract: | Мета педагогів — спрямувати творчу особистість, крім освоєння відповідних знань і умінь стати компетентним у галузі сучасних тенденцій, прийомів декоративно-прикладного мистецтва. Можна сказати, що замальовка, начерк і скетч одне й те саме. У статті розділено і виділено важливість оволодіння скетчингом в творчості майбутнього фахівця. Начерк — короткочасний малюнок, де в основі закладена форма. Замальовка — це графічне зображення, виконане з натури. Мета — вивчення матеріалу для майбутнього твору. Скетч — від англійського слова «скетч» («sketch») або «швидкий малюнок», який допомагає відобразити головну ідею, задум художника. В наш час це слово набуло більш широкого значення. |
| URI: | dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/15789 |
| Appears in Collections: | Декоративно-прикладне мистецтво в національній системі художньо-педагогічної освіти: сучасний досвід і перспективи (2022) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Bohaichuk.pdf | 265.61 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.