Please use this identifier to cite or link to this item:
dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/1548| Title: | Метатеорія поглядів Г. Сковороди: філософсько-освітній аспект |
| Other Titles: | Metatheory of G. Skovoroda’s views: philosophical-educational context |
| Authors: | Іванова, Наталія Володимирівна Ivanova, Nataliya Volodymyrivna |
| Keywords: | метатеорія поглядів Г. Сковороди філософсько-освітні погляди трисонячна єдність праксис самоідентифікація особистості сродність ментальні цінності істинна людина Metatheory of G. Skovoroda's views praxis praxeological approach self-identification of a person relationships mental values real person |
| Issue Date: | 2010 |
| Publisher: | Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського» |
| Citation: | Іванова, Н. В. Метатеорія поглядів Г. Сковороди: філософсько-освітній аспект : автореф. дис. ... канд. філос. наук : 09.00.10 / Наталія Володимирівна Іванова; наук. кер. А. І. Кавалеров; Південноукр. нац. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського. – Одеса, 2010. – 18 с. |
| Abstract: | Дисертаційне дослідження присвячено філософсько-освітньому осмисленню метатеорії поглядів Г. Сковороди, яка, будучи феноменом національного духу українського народу, його ментальності і самоідентифікації, філософсько-освітніми, ціннісно-орієнтаційними точками духовної опори, є однією зі світоглядних філософських систем світового масштабу. The research is dedicated to philosophical-educational comprehension of the G. Skovoroda’s views metatheory, which is one of the phenomenons of ukrainian people’s national spirit, it’s mentality and self-identification, philosophical-educational, value-oriented points of spiritual base, and it is one of the world scaled philosophical systems. |
| URI: | dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/1548 |
| Appears in Collections: | Автореферати |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Metatheory.pdf | 191.74 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.