Please use this identifier to cite or link to this item:
dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/15417| Title: | Research on chinese teaching at odesa specialized school №117 of i-iii levels (Ukraine) |
| Other Titles: | Дослідження з вивчення китайської мови в Одеській спеціалізованій школі №117 І-ІІІ ступенів (Україна) |
| Authors: | Liu Yujie |
| Keywords: | middle school Chinese teaching Classroom activities teaching середня школа викладання китайської мови заняття в класі викладання |
| Issue Date: | 2022 |
| Publisher: | South Ukrainian National Pedagogical University named after K. D. Ushynsky; Harbin : Harbin Engineering University |
| Citation: | Liu Yujie Research on chinese teaching at odesa specialized school №117 of i-iii levels (Ukraine) / Liu Yujie // Modern vectors of science and education development in China and Ukraine (中国与乌克兰科学及教育 前 沿 研 究 ): International annual journal. – Odesa: South Ukrainian National Pedagogical University named after K. D. Ushynsky; Harbin : Harbin Engineering University, 2022. – Issue 8. – Р. 181-193. |
| Abstract: | This paper mainly investigates the schoolchildren studying at Odesa specialized school №117 of I-III levels to understand their learning motivation, learning needs, learning situation and the effectiveness of classroom activities and classroom management. Based on the analysis of the survey results, this paper puts forward corresponding countermeasures to improve our Chinese teaching situation and further to improve the teaching effect. У даній роботі дослідження з вивчення китайської мови в Одеській спеціалізованій школі №117 І-ІІІ ступенів (Україна). Питання стосовно мотивації до навчання, навчальних потреб, навчальної ситуації та ефективності класної діяльності; контрзаходи для покращення ситуації з викладанням китайської мови та подальшого покращення ефекту викладання. |
| URI: | dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/15417 |
| Appears in Collections: | 2022 |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Liu Yujie.pdf | 7.04 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.