Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/14561| Назва: | Methodological Support of Professional Activity of Pedagogues upon Preschool Children Remote Studying |
| Інші назви: | Методичне забезпечення професійної діяльності педагогів при дистанційному навчанні дітей дошкільного віку |
| Автори: | Руденко, Юлія Анатоліївна Rudenko, Yuliia Anatoliivna Просенюк, Анжела Іванівна Prosenyuk, Angela Ivanivna Колесник, Алла Георгіївна Kolesnyk, Alla Georgiіvna Кавиліна, Ганна Костянтинівна Kavylina, Ganna Kostyantynivna |
| Ключові слова: | remote studying pedagogical activity methodological support of pedagogues дистанційне навчання педагогічна діяльність методичне забезпечення педагогів |
| Дата публікації: | 2021 |
| Видавництво: | Romanian Journal for Multidimensional Education |
| Бібліографічний опис: | Rudenko Y. А. / Methodological Support of Professional Activity of Pedagogues upon Preschool Children Remote Studying / Y. А. Rudenko, А. І. Prosenyuk, G. К. Kavylina // Revista Românească pentru Educaţie Multidimensională. - 2021. - V. 13, № 4. - Р. 180-194. |
| Короткий огляд (реферат): | This article is about finding special features of professional pedagogical activity in the process of preschool children remote studying within the new contexts. For that purpose, modern trends of remote education in the system of general education have been studied based on the analysis of scientific psychological and pedagogical literature. The content of methodological support of professional activity of pedagogues upon preschool children remote studying and check of its efficiency in overcoming occurring professional difficulties of pedagogues is definite and grounded. У цій статті йдеться про пошук особливостей професійної педагогічної діяльності в процесі дошкільного закладу дистанційне навчання дітей у нових умовах. З цією метою на основі аналізу наукової психолого-педагогічної літератури досліджено сучасні тенденції дистанційної освіти в системі загальної освіти. Зміст методичного забезпечення професійної діяльності педагогів при дистанційному навчанні дітей дошкільного віку та перевірці його ефективності у подоланні виникаючих професійних труднощів педагогів є певним і обґрунтованим. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/14561 |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра теорії та методики дошкільної освіти |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 2021.pdf | 456.6 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.