Мікрокультурний та макрокультурний рівні інноваційної культури в контексті становлення концепту «інноваційне суспільство»

Abstract

Актуальність проблеми. Нагальність вивчення інноваційної культури з метою формування відповідного запитам сучасності рівня її розвитку в суспільстві актуалізує необхідність встановлення рівнів інноваційної культури та пошуку показників їхнього розвитку. В умовах формування концепту «інноваційне суспільство» нагальним є встановлення факторів, що впливають на цей процес, та вивчення основоположного структурного компонента такого типу суспільства, яким є інноваційна культура. Метою статті є пошук критеріїв розвитку інноваційної культури на мікро- та макрокультурному рівнях її існування як необхідної умови формування інноваційно орієнтованого суспільства. Завдання дослідження полягає в аналізі мікрокультурного та макрокультурного рівнів інноваційної культури, встановленні чинників, що впливають на їх формування, пошук факторів, через які виявляють себе зазначені рівні інноваційної культури. Методологічну основу дослідження визначає системно-структурний підхід, який формують методи системного й теоретичного аналізу, порівняння, екстраполяції в поєднанні з абстрагуванням та аксіоматичним методом. Наукова новизна дослідження полягає у вивченні показників рівнів розвитку інноваційної культури як суспільного явища, що є змістоформуючим чинником інноваційного суспільства. Результати дослідження. У межах проведеного дослідження було встановлено, що мікрокультурний рівень інноваційної культури залежить від адаптованості особистості до змін, освіченості та поінформованості, розвитку когнітивних здібностей, емоційного інтелекту, від рівня її інформаційної культури та комунікаційного потенціалу, а також готовності до перманентної освіти, зокрема в напрямі вдосконалення зазначених чинників. Макрокультурний рівень інноваційної культури залежить від аксіологічних модусів суспільного поступу та усталених у суспільстві пріоритетів, наявного в суспільстві ставлення до традиційного та нового, від рівня толерантності та діалоговості суспільства. Макрокультурний рівень інноваційної культури формується на основі мікрокультурного рівня та водночас впливає на його становлення. Мікро- та макрорівні інноваційної культура є стрижневими компонентами формування інноваційного суспільства, домінантними характеристиками якого є рівень розвитку науки, освіти та їхньої інфраструктури, культивована в ньому культура поширення і примноження інновацій і знань. Культурфілософський аналіз визначається як пріоритетний у вивченні інноваційно зорієнтованого суспільства. Problem. The urgency of studying the innovation culture in order to form the level of its development in society corresponding to the demands of modernity actualizes the need to establish the levels of innovation culture and search for indicators of their development. In the context of the formation of the concept of «innovation society» it is urgent to identify the factors influencing this process and study the fundamental structural component of this type of society – the innovation culture. Purpose of the article is to find criteria for the development of innovation culture at the microand macro-cultural levels of its existence as a necessary condition for the formation of an innovation-oriented society. The objectives of the study is to analyze the microcultural and macrocultural levels of innovation culture, to identify the factors influencing their formation, to find the factors through which these levels of innovation culture reveal themselves. Methods of the research are determined by the system-structural approach, which is formed by the methods of system and theoretical analysis, comparison, extrapolation in combination with abstraction and axiomatic method. The scientific novelty of the research is to study the indicators of the levels of development of innovation culture as a social phenomenon, which is a content-forming factor of innovative society. Results. It was found that the microcultural level of innovation culture depends on the adaptation of the individual to change, education and awareness, development of cognitive abilities, emotional intelligence, the level of their information culture and communication potential, as well as readiness for continuing education, including improvement of the specified factors. The macrocultural level of innovation culture depends on the axiological modes of social progress and the priorities established in society, the existing attitude in society to the traditional and new, the level of tolerance and dialogue of society. The macrocultural level of innovation culture is formed on the basis of the microcultural level and at the same time influences its formation. Micro- and macro-levels of innovation culture are the core components of the formation of an innovative society, the dominant characteristics of which are the level of development of science, education and their infrastructure, the culture of spreading and increasing of innovations and knowledge. Cultural-philosophical analysis is defined as a priority in the study of innovation-oriented society.