Творчий розвиток філологічної спадщини О.Потебні в сучасній лінгводидактиці

Abstract

У дисертації вперше систематизовано, науково обґрунтовано лінгводидактичну спадщину О.Потебні; визначено її місце в сучасній педагогічній практиці; виявлено та обґрунтовано напрями (широка пропаганда лінгводидактичних ідей О.Потебні в періодичних та фахових виданнях України; ознайомлення педагогів з науковою спадщиною О.Потебні в інститутах післядипломної освіти; доповнення наявних програм і підручників з лінгводидактики початкової школи науковими положеннями лінгводидактичної спадщини О.Потебні; розробка і публікація навчально-методичних посібників як для студентів різних спеціальностей, так і для педагогів шкіл і дошкільних закладів щодо використання лінгводидактичної спадщини О.Потебні; запровадження студентських потебніанських читань державного масштабу) та експериментально апробовано форми (спецкурс, гурток, конференції, педагогічна практика, курсові, дипломні та магістерські роботи за творчістю О.Потебні) актуалізації розвитку філологічної та лінгводидактичної спадщини О.Потебні в сучасній освітянській практиці. В дисертации исследуется, систематизируется, научно обосновывается лингводидактическое наследие А.Потебни; определяется его место в педагогической практике современных учреждений образования. In the thesis O.Potebnya's philological heritage was systematized and scientifically based for the first time; its place in modern pedagogical practice was defined; it's main directions were defined and based as well (wide propaganda of O.Potebnya's ideas in periodic and professional editions of Ukraine; acquaintance of teachers with the scientific O.Potebnya's philological heritage in the institu¬tes of postgraduate education; addition of the present programs and textbooks on linguididactics of primary school by scientific positions of O.Potebnya's philological heritage; development and publication of methodic-training aids both for the students of different specialities and for the teachers of schools and preschool establishments with the purpose to use O.Potebnya's philological heritage; confirming of O.Potebnya student readings on a state scale) and the forms (a special course, a circle, conferences, pedagogical practice, term, diploma and master's degree papers on the base of O.Potebnya's scientific work) of actualization of creative development of O.Potebnya's philological and linguididactic heritage in modern educational practice are experimentally approved; periods and stages of becoming of scientific heritage of the scientist are specified.