Преодоление сегрегации детей с ограниченными возможностями в рекреационных условиях

Abstract

В статье освещен опыт воспитательной и коррекционной работы с детьми, имеющими особые потребности в рекреационных условиях. В качестве действенной модели интегрированной социальной группы рассмотрена деятельность летних реабилитационных лагерей для детей с особыми потребностями, проводимых родительской организацией "Творческий Центр индивидуального развития", г. Одесса. У статті висвітлено досвід виховної та корекційної роботи з дітьми, що мають особливі потреби в рекреаційних умовах. Як дієвої моделі інтегрованої соціальної групи розглянута діяльність літніх реабілітаційних таборів для дітей з особливими потребами, що проводяться батьківської організацією "Творчий Центр індивідуального розвитку", м. Одеса. The article highlights the experience of educational and correctional work with children with special needs in recreational conditions. The activity of summer rehabilitation camps for children with special needs, conducted by the parent organization "Creative Center for Individual Development", Odessa, is considered as an effective model of an integrated social group.