Підготовка майбутніх учителів іноземної мови до формування толерантності в учнів основної школи : дис. ... канд. пед. наук

Abstract

Дисертацію присвячено проблемі підготовки майбутніх учителів іноземної мови до формування толерантності в учнів основної школи. Науково обґрунтовано й експериментально перевірено педагогічні умови підготовки, уточнено поняття "толерантність", "іншомовне толерантне середовище", розкрито структуру, визначено критерії, показники, якісні характеристики рівнів підготовленості майбутніх вчителів іноземної мови до формування толерантності в учнів основної школи. The dissertation is devoted to the problem of preparing future teachers of a foreign language for the formation of tolerance in the pupils of the main school. The concept of "tolerance", "foreign language tolerant environment" has been scientifically substantiated and experimentally checked, the structure has been revealed, criteria, indicators, qualitative characteristics of preparedness levels of future foreign language teachers to the formation of tolerance in the pupils of the primary school have been determined.