Please use this identifier to cite or link to this item:
dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11208| Title: | Cued speech as a tool to overcome difficulties in english phonetics acquisition by the chinese students of philological department |
| Other Titles: | Мова як інструмент подолання труднощів у засвоєнні англійської фонетики китайськими студентами філологічного факультету |
| Authors: | Slobodianiuk, Hanna Anatolievna Слободянюк, Ганна Анатоліївна |
| Keywords: | cued speech phonemic awareness handshape visual phoneme кинова мова фонематичне усвідомлення рукостискання візуальний фонема |
| Issue Date: | 2018 |
| Publisher: | Аріельський Університет за підтримки Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К. Д. Ушинського |
| Citation: | Slobodianiuk Н. A. Cued speech as a tool to overcome difficulties in english phonetics acquisition by the chinese students of philological department / Н. А. Slobodianiuk // Мodern tendencies in the pedagogical science of Ukraine and Israel: the way to integration. – 2018. – Ariel. Issue №9. – рр. 204-210. |
| Abstract: | The paper argues the possibility of using a special visual mode of communication to improve English phonemic awareness by Chinese students. The analysis of existing techniques to teach word rhythm considering the differences in Chinese and English pronunciation have been made. У статті обговорюється можливість використання спеціального візуального режиму спілкування для поліпшення англійської фонематичної обізнаності китайськими студентами. Проведено аналіз існуючих методів навчання ритму слів з урахуванням відмінностей у вимові китайської та англійської мов. |
| URI: | dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11208 |
| Appears in Collections: | 2018 |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Slobodianiuk Наnna 2018.pdf | 670.02 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.