Формування професійної зрілості майбутніх офіцерів патрульної служби в процесі фахової підготовки

Abstract

За результатами аналізу наукових джерел схарактеризовано специфіку підготовки майбутніх офіцерів патрульної служби в Україні. Феномен «професійна зрілість майбутніх офіцерів патрульної служби» визначено як інтегративний (особистісно-професійний) конструкт, що віддзеркалює мотиваційну настанову особистості на самоідентифікацію, самореалізацію та саморозвиток у фаховій оперативно-службовій дільності; відображає наявність комплексу спеціальних знань, умінь, професійних технік, що уможливлюють розроблення індивідуальної траєкторії професійного становлення як фахівця правоохоронних органів; забезпечує виконання офіцером патрульної служби професійних функцій, передбачених спеціальною (бойовою, вогневою, тактичною, фізичною) та загальнопрофесійною (психологічною, соціальною, управлінською) підготовкою в складних екстремальних умовах службової діяльності. По результатам анализа научных источников охарактеризован специфику подготовки будущих офицеров патрульной службы в Украине. Феномен «профессиональная зрелость будущих офицеров патрульной службы» определено как интегративный (личностно-профессиональный) конструкт, отражает мотивационную установку личности на самоидентификацию, самореализацию и саморазвитие в профессиональной оперативно-служебной деятельности; отражает наличие комплекса специальных знаний, умений, профессиональных техник, позволяющих разработку индивидуальной траектории профессионального становления как специалиста правоохранительных органов; обеспечивает выполнение офицером патрульной службы профессиональных функций, предусмотренных специальным (боевой, огневой, тактической, физической) и общепрофессиональных (психологической, социальной, управленческой) подготовкой в ​​сложных экстремальных условиях служебной деятельности. The phenomenon of «professional maturity of future patrol officers» is defined as an integrative (personal-professional) construct that reflects the motivational orientation of the individual to self-identification, self-realization and self-development in professional operational and service activities; reflects the presence of a set of special knowledge, skills, professional techniques that allow the development of an individual trajectory of professional development as a specialist in law enforcement; provides performance by the officer of patrol service of the professional functions provided by special (combat, fire, tactical, physical) and general professional (psychological, social, administrative) preparation in difficult extreme conditions of official activity. The pedagogical conditions that ensure the formation of professional maturity of future officers of the patrol service of Ukraine are determined: positive motivational guidance for future professionally oriented law enforcement activities; orientation of the educational process of the institution of higher education of the system of the Ministry of Internal Affairs on individually directed construction by future officers of patrol service of own trajectory of training; availability of information and computer support for the process of formation of professional maturity of future officers of the patrol service.