Щодо реалізації квалітологічного підходу до підготовки викладачів професійної освіти у галузі дизайну в Україні

Abstract

Для сприяння успішній інтеграції України в економічний простір необхідно приділити особливої уваги інтенсивному розвитку такої вітчизняної професійної сфери як дизайн. Одним із провідних світових лідерів якісної професійної підготовки майбутніх фахівців, зокрема майбутніх викладачів ПО, на сьогодні виступає ЄС, який завдячує цьому дуальній формі навчання, вважаємо, що саме впровадження дуальної форми навчання в систему підготовки викладачів ПО України, дозволить реалізувати ідеї квалі- тологічного підходу до підготовки викладачів ПО, зокрема в галузі дизайну. Представлена публікація виконана в межах реалізації проєкту Erasmus + KA2 CBHE «Нові механізми управління на основі партнерства та стандартизації підготовки викладачів професійної освіти в Україні». To promote the successful integration of Ukraine into the economic space, it is necessary to pay special attention to the intensive development of such a domestic professional field as design. One of the world's leading leaders in quality training of future professionals, including future teachers of software, today is the EU, which thanks to this dual form of education, we believe that the introduction of dual form of education in the system of teacher training in Ukraine, will implement the ideas of qualification approach to train software teachers, in particular in the field of design. The presented publication was made within the framework of the Erasmus + KA2 CBHE project "New management mechanisms based on partnership and standardization of teacher training in Ukraine".