Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/10329| Назва: | К вопросу об интенсивном обучении англоязычной грамматике |
| Інші назви: | До питання про інтенсивному навчанні англомовної граматиці On the question of intensive teaching of English grammar |
| Автори: | Татаріна, Інна Олександрівна Татарина, Инна Александровна Tatarina, Inna Oleksandrivna Алексєєва, Ольга Борисівна Алексеева, Ольга Борисовна Aleхееva, Olga Borysivna |
| Ключові слова: | интенсификация интенсивный методика грамматика компетенция механизмы речи активизация система микротекст інтенсифікація інтенсивний методика граматика компетенція механізми мови активізація система мікротекст intensification intensive technique grammar competence speech mechanisms revitalization system microtext |
| Дата публікації: | 2011 |
| Видавництво: | Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського» |
| Бібліографічний опис: | Татарина И. А. К вопросу об интенсивном обучении англоязычной грамматике / И. А. Татарина, О. Б. Алексеева // Наука і освіта : наук.-практ. журнал. – 2011. – № 2. – С. 112-115. |
| Короткий огляд (реферат): | В статье рассматривается вопрос о сути интенсивного обучения грамматике английского языка. Разработан экспериментальный курс обучения грамматике английского языка в интенсивном режиме, новизна которого заключается в формировании механизмов англоязычной речи путем многократного повторения нового материала с ранее изученным в языковых, предречевых и речевых действиях. Обучение на основе алгоритмизированной системы упражнений, способствовало значительному росту уровня грамматической компетенции студентов. У статті розглядається питання про суть інтенсивного навчання граматики англійської мови. розроблено експериментальний курс навчання граматики англійської мови в інтенсивному режимі, новизна якого полягає у формуванні механізмів англомовного мовлення шляхом багаторазового повторення нового матеріалу з раніше вивченим в мовних, предречевого і мовних діях. Навчання на основі алгоритмізованою системи вправ, сприяло значному зростанню рівня граматичної компетенції студентів. The article discusses the essence of intensive teaching of English grammar. Developed by an experimental course of teaching English grammar in an intensive mode, the novelty of which lies in the formation of the mechanisms of English-speaking speech by repeated repetition of new material with previously studied language, pre-speech and speech actions. Learning based on an algorithmic system of exercises contributed to a significant increase in the level of grammatical competence of students. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/10329 |
| Розташовується у зібраннях: | 2011 |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| И. А. Татарина, О. Б. Алексеева 2011.pdf | 140.57 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.