Логико-математическая модель управления обучением

Abstract

Разработана логико-математическая модель в виде элементов формальной системы управления обучением. Особенность модели - возможность построения на ее основе индивидуальных траекторий обучения с учетом системы межпредметных связей в условиях компетентного подхода. Приведены результаты практической реализации. A logical-mathematical model has been developed in the form of elements of a formal learning management system. A feature of the model is the ability to build on its basis individual trajectories of learning, taking into account the system of intersubject connections in a competent approach. The results of practical implementation are presented. Розроблено логіко-математичну модель у вигляді елементів формальної системи управління навчанням. Особливість моделі - можливість побудови на її основі індивідуальних траєкторій навчання з урахуванням системи міжпредметних зв'язків в умовах компетентного підходу. Наведено результати практичної реалізації.