Взаємозв’язок рівня якості життя та порушення психоемоційної сфери в студентів з особливими потребами із серцево-судинними захворюваннями

Abstract

Стаття присвячена проблемі порушення психоемоційної сфери у студентів з особливими потребами із захворюваннями серцево-судинної системи. Дослідження проводилося на базі КУОЗ Харківської міської студентської лікарні в Центрі психічного здоров'я студентської молоді. У дослідженні взяли участь 153 студентів з серцево-судинними захворюваннями (78 студентів-інвалідів з вродженими вадами серця та 75 студентів з СВД). Основними аспектами вивчення порушення адаптації студентів з інвалідизацією є: психоемоційний стан, рівень якості життя, які детермінують формування певного типу ставлення до хвороби.