Информационная поддержка студентов в системе управления образовательной деятельности в рамках педагогической олимпиады

Abstract

The article presents an approach to information support in the process of the high school pedagogical competition. The Herzen Pedagogical Competition appeared in The Herzen University in the 70s of the twentieth century. Today, it is a fivestep holistic program, implemented by the Department of Pedagogy annually in partnership with the structures of the university. Choosing the competition, pedagogical university students extend the capabilities of their individual educational path, acquiring new competencies required for today's educational activities. В статье рассматривается подход к информационной поддержке в процессе проведения педагогической олимпиады в вузе. Информационная поддержка способствует развитию профессиональной компетентности участников олимпиад в процессе образовательной деятельности.