Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/6015
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorХаркавців, І. Р.-
dc.date.accessioned2020-01-22T11:30:15Z-
dc.date.available2020-01-22T11:30:15Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.citationХаркавців І. Р. До проблеми професійної самореалізації сучасного вчителя іноземної мови / І. Р. Харкавців // Наука і освіта : наук.-практ. журнал. – 2014. – № 3. – С. 190-195.uk
dc.identifier.uridspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/6015-
dc.description.abstractУ статті розглядається проблема формування професійної самореалізації вчителя іноземних мов як суб’єкта своєї діяльності. Констатовано, що основними показниками самореалізації вчителя у професійній діяльності є творчість, активність, професійно-педагогічна культура, педагогічна позиція.uk
dc.language.isootheruk
dc.publisherДержавний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського»uk
dc.subjectсучасний учитель іноземної мовиuk
dc.subjectпрофесійна самореалізаціяuk
dc.subjectсаморозвиток учителяuk
dc.subjectпрофесійна компетенціяuk
dc.titleДо проблеми професійної самореалізації сучасного вчителя іноземної мовиuk
dc.typeArticleuk
Розташовується у зібраннях:2014

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Kharkavtsiv.pdf419.97 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.