Сопровождение процесса социально-психологической адаптации у детей с синдромом задержки внутриутробного роста и развития плода

Abstract

Статья посвящена поиску эффективных методов коррекции социально-психологической адаптации де- тей, рожденных с задержкой внутриутробного роста и развития плода (ЗВУР). Раскрывается необходи- мость системы сопровождения, которая будет способствовать возвращению в зону оптимального функцио- нирования психики, восстановлению психологического равновесия, оказывать содействие в формирование гар- моничной личности, умеющей противостоять различным стресогенным факторам. Поскольку ЗВУР является одной из причин высокой заболеваемости в раннем детском возрасте, оказывает влияние на неврологическое и психологическое развитие, эта проблема предполагает пристальное внимание исследователей в разных облас- тях науки. Изменения в современном мире формируют необходимость формирования всесторонне развитой личности, устойчивой к стрессам, быстро и эффективно адаптирующейся в постоянно изменяющихся усло- виях, конкурентоспособной на рынке труда. Это предполагает наличие программ медико-социального и психо- лого-педагогического сопровождения процесса адаптации, основанных на межсекторальном взаимодействии, учитывающих медицинский анамнез и индивидуальные особенности развивающейся личности.