Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/5443Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Колос, А. А. | - |
| dc.date.accessioned | 2019-12-18T08:05:12Z | - |
| dc.date.available | 2019-12-18T08:05:12Z | - |
| dc.date.issued | 2008 | - |
| dc.identifier.citation | Колос А. А. Сутність особистісно-орієнтованого навчання – перехід від масово-репродуктивної до індивідуально-творчої освіти / А. А. Колос // Наука і освіта : наук.-практ. журнал. – 2008. – № 4-5. – С. 147-151. | uk |
| dc.identifier.uri | dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/5443 | - |
| dc.description.abstract | Практика показує, що найбільше цим вимогам задовольняють ігрові, ситуативно-творчі методи й форми навчання, які стимулюють активну діяльність учнів, спонукають їх міркувати, вести діалог, приймати рішення. Все це створює передумови для становлення творчої індивідуальності, особистого образу дитини. | uk |
| dc.language.iso | other | uk |
| dc.publisher | Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського» | uk |
| dc.subject | особистісно-орієнтоване навчання | uk |
| dc.subject | масово-репродуктивна освіта | uk |
| dc.subject | індивідуально-творча освіта | uk |
| dc.title | Сутність особистісно-орієнтованого навчання – перехід від масово-репродуктивної до індивідуально-творчої освіти | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | 2008 | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Kolos.pdf | 160.22 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.