Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/5443
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorКолос, А. А.-
dc.date.accessioned2019-12-18T08:05:12Z-
dc.date.available2019-12-18T08:05:12Z-
dc.date.issued2008-
dc.identifier.citationКолос А. А. Сутність особистісно-орієнтованого навчання – перехід від масово-репродуктивної до індивідуально-творчої освіти / А. А. Колос // Наука і освіта : наук.-практ. журнал. – 2008. – № 4-5. – С. 147-151.uk
dc.identifier.uridspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/5443-
dc.description.abstractПрактика показує, що найбільше цим вимогам задовольняють ігрові, ситуативно-творчі методи й форми навчання, які стимулюють активну діяльність учнів, спонукають їх міркувати, вести діалог, приймати рішення. Все це створює передумови для становлення творчої індивідуальності, особистого образу дитини.uk
dc.language.isootheruk
dc.publisherДержавний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського»uk
dc.subjectособистісно-орієнтоване навчанняuk
dc.subjectмасово-репродуктивна освітаuk
dc.subjectіндивідуально-творча освітаuk
dc.titleСутність особистісно-орієнтованого навчання – перехід від масово-репродуктивної до індивідуально-творчої освітиuk
dc.typeArticleuk
Розташовується у зібраннях:2008

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Kolos.pdf160.22 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.