Обучение младших школьников решению сюжетных математических задач на принципах аксиологического подхода

Abstract

В статье презентована авторская методика обучения младших школьников решению сюжетных математических задач, охарактеризованы составные компоненты предлагаемой системы: методика формирования общего умения решения задач и методика формирования умения решать задачи определенных видов. У статті презентовано авторську методику навчання молодших школярів рішенню сюжетних математичних задач, охарактеризовано складові компоненти пропонованої системи: методика формування загального вміння розв'язування задач і методика формування вміння вирішувати завдання певних видів. The articles presents the author's method of teaching younger schoolchildren to solve plot mathematical problems; characterizes the components of the proposed system: the method of forming a general ability to solve mathematical problems and the method of forming the ability to solve certain types of mathematical problems.