Формування готовності майбутнього вчителя інформатики до застосування інтернет-технологій у професійній діяльності

Abstract

У кваліфікаційній роботі проаналізовано поняття та категорію самоорганізації у природничо-науковому та соціально-гуманітарному пізнанні. Доведено, що розвиток соціальної синергетики та теорії соціальної самоорганізації сприяв застосуванню синергетичних концептів і моделей для дослідження соціокультурної реальності. Метою дослідження є еволюція категорії і теорії самоорганізації в постнекласичному соціально-філософському знанні. The qualification work analyzes the concept and category of self-organization in natural sciences and social sciences. It is proved that the development of social synergetic and the theory of social self-organization contributed to the application of synergistic concepts and models for the study of socio-cultural reality. The purpose of the research is the evolution of the category and theory of self-organization in post-classical social and philosophical knowledge.