Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/4589
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorКушнірук, Анастасія Сергіївна-
dc.contributor.authorKushniruk, Anastasiia Serhiivna-
dc.date.accessioned2019-11-08T13:42:46Z-
dc.date.available2019-11-08T13:42:46Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.citationКушнірук А. С. Застосування методу сторітеллінгу в підготовці майбутніх учителів математики / А. С. Кушнірук // Наступність у навчанні математики в умовах реформи загальної середньої освіти: реалії та перспективи : збірник наукових праць за матеріалами Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю, 20-21 вересня 2019 р. / Міністерство освіти і науки України, ДЗ «ПНПУ імені К. Д. Ушинського» [та ін.]. - Харків : Вид-во «Ранок». - 2019. - С. 144-146.uk
dc.identifier.urihttp://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/4589-
dc.description.abstractВ статті розглянуто сутність методу сторителлінгу. Автором наведено приклади підготовки майбутніх учителів математики до використання методу сторітеллінгу на уроках математики під час вивчення дисципліни «Шкільний курс математики і методика його навчання». The article deals with the essence of storytelling method. There are some examples how to use this method on maths lessons while studying the course “School maths and its methods of education”.uk
dc.language.isootheruk
dc.publisherВид-во «Ранок»uk
dc.subjectпідготовка майбутніх учителів математикиuk
dc.subjectметод сторітеллінгуuk
dc.subjectfuture maths teachers’ educationuk
dc.subjectstorytelling methoduk
dc.titleЗастосування методу сторітеллінгу в підготовці майбутніх учителів математикиuk
dc.title.alternativeUsage of storytelling method for future maths teachers’ educationuk
dc.typeArticleuk
Appears in Collections:Наступність у навчанні математики в умовах реформи загальної середньої освіти: реалії та перспективи (2019)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Usage of storytelling method for future maths teachers’ education..pdf156.62 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.