Підготовка майбутніх учителів початкових класів до навчання молодших школярів розв’язувати сюжетні математичні задачі

Abstract

У монографії викладено теоретико-методичні основи підготовки майбутніх учителів початкових класів до навчання учнів розв’язування сюжетних математичних задач. Визначається зміст понять «методична компетентність учителя початкових класів у навчанні математики», «методична компетентність учителя початкових класів до навчання молодших школярів розв’язування сюжетних математичних задач». Обґрунтовано методичну систему підготовки майбутніх учителів початкових класів до навчання молодших школярів розв’язування сюжетних математичних задач, яка реалізується в межах курсу «Методика навчання математики в початковій школі». The monograph outlines the theoretical and methodological foundations for preparing future elementary school teachers to teach students mathematical problems. The content of the concepts of "methodical competence of elementary school teachers in mathematics teaching", "methodical competence of elementary school teachers to teach junior students solving mathematical mathematical problems" is defined. The methodical system of preparation of future elementary school teachers for teaching the younger students of solving mathematical mathematical problems is substantiated, which is implemented within the framework of the "Method of teaching mathematics in elementary school".