Особливості взаємодії дитячого садка й початкової школи

Please use this identifier to cite or link to this item: dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/4173

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Пудовкіна, Л.П.	-
dc.date.accessioned	2019-10-07T06:22:39Z	-
dc.date.available	2019-10-07T06:22:39Z	-
dc.date.issued	2007	-
dc.identifier.citation	Пудовкіна Л.П. Особливості взаємодії дитячого садка й початкової школи / Л.П. Пудовкіна // Наука і освіта : наук.-практ. журнал. – 2007. – № 1-2. – С. 76-78.	uk
dc.identifier.uri	dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/4173	-
dc.description.abstract	Інформаційні процеси, що відбуваються у вітчизняному освітянському просторі, зумовлюють нагальність розв’язання комплексних соціально-педагогічних завдань, одним з яких є керівництво індивідуальним становленням людської особистості.	uk
dc.language.iso	other	uk
dc.publisher	Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського	uk
dc.subject	інформаційні процеси	uk
dc.subject	соціально-педагогічні завдання	uk
dc.title	Особливості взаємодії дитячого садка й початкової школи	uk
dc.type	Article	uk
Appears in Collections:	2007

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Pudovkina.pdf		112.77 kB	Adobe PDF	View/Open