Модель організації військово-професійної підготовки студентів цивільних вищих навчальних закладів: результати педагогічного експерименту

Abstract

У статті уточнена організационно- управлінська інфраструктура системи військово-професійної підготовки студентів цивільних вищих учбових закладів; на основі принципів логістики і педагогічного менеджменту вдосконалена система управління процесом цієї підготовки. Розроблена і апробована структурно-функціональна модель організації військово-професійної підготовки студентів, в якій враховуються сучасні вимоги військового реформування і модернізації вищої освіти. . The article specifies the organizational and administrative infrastructure of the system of professional military training at civil institutions of higher education. The control system of this training process is enhanced on the basis of logistic and pedagogical management principals. The author developed and approved the structural and functional model of organization of professional military education. Actual requirements to military reforming and modernization of high education in context of Bologna’s process are taken into consideration in this model. Efficacy of the developed model is confirmed by results of pedagogical experiment held at the department of training reserve officers.