Проблема видів навчання в дидактичній науці

Please use this identifier to cite or link to this item: dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/4162

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Аннєнкова, І. П.	-
dc.contributor.author	Байдан, М. А.	-
dc.date.accessioned	2019-10-04T07:09:46Z	-
dc.date.available	2019-10-04T07:09:46Z	-
dc.date.issued	2007	-
dc.identifier.citation	Аннєнкова І.П. Проблема видів навчання в дидактичній науці / І.П. Аннєнкова, М.А.Байдан // Наука і освіта : наук.-практ. журнал. – 2007. – № 1-2. – С. 45-48.	uk
dc.identifier.uri	dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/4162	-
dc.description.abstract	The article defines the notion «kinds of teaching»on the basis of the experiment held among teachers and students of Odessa National University named after I.I. Mechnikov, the analysis of pedagogical, didactic including, literatures. The authors suggest the classification of the kinds of teaching defining each of them.	uk
dc.language.iso	other	uk
dc.publisher	Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського	uk
dc.title	Проблема видів навчання в дидактичній науці	uk
dc.type	Article	uk
Appears in Collections:	2007

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Annenkova, Baydan.pdf		185.16 kB	Adobe PDF	View/Open