Формування професійної мовної особистості майбутнього магістра філології

Abstract

У статті порушено проблеми формування мовної особистості майбутнього філолога в процесі професійної підготовки; обґрунтовано роль професійної орієнтації в підвищенні ефективності підготовки магістрів філології; розкрито якості мовленнєво-розумової діяльності, що складають основу професійно значущих компетенцій філолога. The article is devoted to the problem of linguistic personality development of the future masters of Philology within the process of professional training; the role of professional orientation in the field of efficiency training advancement intended for masters of Philology is grounded; the properties of speech-and-cognitive activity comprising the basis of masters’ professionally significant competences are revealed.