До питання про підготовку майбутніх учителів до конструювання уроків творчого типу

Abstract

У статті розкривається сутність поняття «педагогічне конструювання», визначаються його критерії, описуються етапи та особливості конструювання уроків творчого типу, визначаються рівні сформованості цього вміння в майбутніх учителів. The article reveals the essence of the concept of «pedagogical design», define its criteria, describes the stages and features of design creative type’s lessons, defined levels of formed this ability of future teachers.