Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/2990
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorБорінштейн, Євген Руславович-
dc.contributor.authorBorinshteyn, Yevgen Ruslavovych-
dc.date.accessioned2019-08-09T06:57:13Z-
dc.date.available2019-08-09T06:57:13Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.citationБорінштейн Є. Р. Ассерторические императивы высшей школы / Є. Р. Борінштейн // Методологія та технологія сучасного філософського пізнання : матеріали ІV Міжнар. наук. конф. (25-26 травня 2018 р., Одеса). — Одеса, 2018. — С. 4-6.uk
dc.identifier.urihttp://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/2990-
dc.description.abstractУкраина является одним из бесспорных лидеров, показывая ряд негативных примеров отношения государства к образовательной деятельности высшей школы. Данный прискорбный факт и послужил основанием для данных тезисов. Высшее образование дает человеку не только необходимый объем специальных знаний в той или иной области науки, техники, литературы, искусства, но и другие, не менее важные навыки. Во время обучения в вузе, человек получает дополнительные знания в смежных областях, без которых сегодня не обойтись ни одному действительно грамотному и образованному человекуuk
dc.language.isootheruk
dc.publisherДержавний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського»uk
dc.subjectассерторический императивuk
dc.subjectобразовательная деятельностьuk
dc.subjectвысшая школаuk
dc.subjectвысокий уровень развития науки и техникиuk
dc.titleАссерторические императивы высшей школыuk
dc.title.alternativeAssertive imperatives of higher educationuk
dc.typeArticleuk
Розташовується у зібраннях:Методологія та технологія сучасного філософського пізнання (2018)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Borinshteyn.pdf161.56 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.